viernes, 10 de junio de 2016

TAREA FINAL


Según entiendo yo, para esta tarea final, había que completar el diario y enviarlo para la evaluacion final, explicando algunos puntos:

1.- Si se describe de forma clara el reto:

Considero que queda claro, además de tener ilustraciones para hacerlo tambien visible.

2.- Si se ha hecho en colaboración con otras personas o en solitario.

Si hablamos de lo que es el reto en sí diría que en solitario con respecto a compañeros del curso, sin embargo como ya he dicho en varias ocasiones el grupo del reto ego ha sido una guía para mi, y también pertenezco al grupo Brainstorming innovation, (que en mi interior siempre lo he llamado "lluvia de ideas") y también he cogido alguna que otra de compañerxs, espero haber colaborado en algo, yo considero que también en colaboración. ¿Se pueden tener las dos opciones?

Decir también que en mi diario de innovación dice que mi reto no ha terminado, que seguiremos hasta final de curso (en principio) y luego... ya veremos.





Este curso me ha activado, me ha revolucionado, nunca había estado tanto tiempo en las redes sociales, bueno básicamente en facebook y en la plataforma, me hubiera gustado también seguirlo por Twitter pero ya bastante me parecía lo del blog, compartir, subir archivos para compartir etc...


    



El mundo de las tecnologías a este nivel no es mi fuerte, a mi el Séneca y poco más, pero estoy orgullosa de haber llegado hasta aquí y de haberlo compartido con tantxs compañerxs, lo del mapa de la innovación me encantó, me costó mucho pero ahí estoy con otrxs muchxs y habiendo leído muchos retos que me parecen buenísimos y utilizables, espero que esto no acabe aquí...




sigo con el reto: La Hora del GYM

10 de junio 2016

Como ya dije en mi anterior entrada, el reto se ha desbordado, así que ahora no puedo dejarlo aunque se acabe este curso tan instructivo de innovación en el sector público.

No pensaba yo que iba a tener una aceptación del 100 % de los compañerxs, cada día están más entusiasmadxs y yo también, al ver la buena acogida que ha tenido, además en este momento del final del curso escolar en los que cada uno estamos en nuestro trabajo absortos, en el todo lo que conlleva un final de curso, cada unx en su clase, y yo en la secretaría hasta el cuello de papeles.

Esto parece que ha servido como un "algo" diferente en nuestras tareas y ha creado una chispa de alegría, cuando cada cual comenta alguna anécdota de algún alumnx con respecto a los ejercicios, porque como ya os dije los ejercicios los están haciendo todos lxs maestrxs con los alumnos y lo más sorprendente para alguno de ellxs es que en ese momento hay silencio absoluto porque todos están concentrado en los ejercicios.



alumnado de Infantil de 5 años y su seño Mercedes




Alumnado de segundo de primaria con su seño conchi 

En la semana próxima haremos nuevos ejercicios para no aburrir al personal con lo mismo y les he repartido una hoja hablando de la importancia de la postura, aquí no vale nada a través de la red, por el tipo de trabajo que hay, no pueden ponerse a mirar nada en la red, con lo cual todo tiene que ser fotocopiado y entregado en mano.
(Ya tengo pensado lo que vamos a hacer en la última semana...)

Tambien he ido dejando mensajes en lugares que todxs tienen que pasar por alli, por ejemplo la sala de profesores para firmar...




O la entrada de Infantil...

  

y mientras hacia todo esto, matriculaba...


La verdad es que está siendo muy divertido y me encantan los comentarios que me hacen algunas compañeras sobre lo bien que les viene hacer ese mínimo parón y ejercitar el cuerpo.

Vamos a seguir con el reto hasta que termine el curso escolar, así que al menos una semana y media más.

Mi objetivo final es implantarlo para el curso que viene, ampliarlo con más ejercicios, ya ha habido compañerxs que me han dicho que lo continuemos el curso próximo.





martes, 7 de junio de 2016

Diario de innovación: El reto del GYM desbordado

Continúo con mi micro-innovación:

todxs lxs compañerxs están haciendo los ejercicios propuestos, de hecho algunos me solicitaron más ejercicios y más veces al día.

Hice más ejercicios 3 y 4, con lo cual teníamos para dos días diferentes y luego repetiríamos el 1 y el 2, pero no amplié a más veces al día pues es complicado, para ser una primera toma de contacto no está mal y además hay que tener en cuenta que estamos en el final del curso,época de exámenes y en periodo de matriculación, con lo cual yo estoy superliada ahora (os recuerdo que soy monitora escolar).

Pero mi reto se desborda un poco... la mayoría de los maestrxs han implicado a los alumnxs en el reto, los han puesto con ellos ha hacer ejercicios y están encantadxs, de echo me ven por los pasillos y me piden "más marcha".

Algunxs de mis compañerxs están encantados con la idea, también les fuí pasando algunas informaciones que he ido buscando en internet y en el reto de los compañerxs del RETO ERGO, agradecerles ya de paso su reto, el cual además de darme la idea, me ha ayudado con el mio...

También he usado algunas frases copiadas que he puesto en lugares donde pasan los compañerxs, para animarles a seguir, como por ejemplo estas:

 Tener una buena postura, beneficia a nuestro cuerpo y nuestra mente, incluso mejora nuestra respiración.


una buena postura previene lesiones, dolores musculares y problemas de columna.


y con carteles como estos:


 

 O este: un poco de broma para incentivar al personal...



viernes, 3 de junio de 2016

LA HORA DEL GYM segunda parte


 Despues de hablar con los compañeros les pasé una lista para que se apuntara quien quisiera hacerlo, tuvo una gran aceptación, así que me pasé por las clases y les fuí pegando en la puerta los dos ejercicios que ibamos a empezar a realizar.

tambien expliqué cual sería la señal para recordarles que era el momento GYM (pondría el aviso que hace la megafonia antes de hablar, pero no hablaría)



Ahora me encuentro inmersa en el apartado información, preparando algunas cosas que saco de los demás compañeros, de enlaces...






jueves, 2 de junio de 2016

Diario de innovación: Desarrollo


día 1


Bueno, lo primero es presentar la idea a los superiores de manera que sea atractiva y que no vaya a implicar interrupciones en el trabajo de los docentes.

Una vez que hablé con el director y le expliqué esto del curso sobre innovación en el sector publico, le pareció una buena idea, ahora sólo tengo que planificarla y empezar...

Empezaré por preparar los primeros ejercicios y explicándole a los compañeros/as claramente y fácilmente el beneficio de estos para su salud, para de esta manera provocarles la curiosidad y que se impliquen.

día 2


Ya he preparado los ejercicios que vamos a hacer, en principio voy a probar con hacer dos ejercicios al día, durante varios días seguidos (todavía sin determinar cuantos)


Ejercicio 1.    5 veces  a las 10.30 horas en el segundo cambio de clase.



Ejercicio 2.    5 veces  a las 13.15 horas en el penúltimo cambio de clase.




Esta es la idea, a ver cuanta gente del colegio la sigue y cuantos de ello se interesan por seguir haciéndolo.